★ 0Кабинет

Рабочая тетрадь: Степень с целым показателем

Алгебра, 8 класс

Имя: ____________________
Дата: ______________

Коротко о теме

  • Степень с отрицательным показателем. a⁻ⁿ = 1 ÷ aⁿ. Подсказка: Переверни основание.
  • Степени: сложные выражения. aᵐ · aⁿ = aᵐ⁺ⁿ; aᵐ : aⁿ = aᵐ⁻ⁿ; (aᵐ)ⁿ = aᵐⁿ. Подсказка: Сначала приведи всё к одному основанию.
  • Действия со степенями. Действия со степенями: задания с вводом промежуточных результатов. Подсказка: Выполняй шаги по порядку, каждое число проверяется отдельно.
  • Степень с целым показателем и стандартный вид. a⁻ⁿ = 1/aⁿ; стандартный вид числа: a · 10ⁿ, где 1 ≤ a < 10. Подсказка: Вспомни тему урока и проверь себя по списку «Что нужно знать» на этой странице.
  • Стандартный вид числа. Стандартный вид: a · 10ⁿ, где 1 ≤ a < 10. Подсказка: Вычисли по шагам и проверь результат.

Задания

  1. 2⁻² = ?
    Ответ: ______________
  2. Найди значение выражения: (2³)² : 2¹
    Ответ: ______________
  3. Найдите значение выражения (5⁵ · 5³) : 5⁷.
    Ответ: ______________
  4. Как записать 3000 в стандартном виде?
    • 3 · 10³
    • 3 · 10⁴
    • 0,3 · 10³
    • 30 · 10²
  5. Чему равно 2⁻¹?
    Ответ: ______________
  6. Запиши 520 в виде a · 10^n (1 ≤ a < 10). Чему равен n?
    Ответ: ______________
  7. 2⁻² = ?
    Ответ: ______________
  8. Найди значение выражения: (5²)² : 5³
    Ответ: ______________
  9. Найдите значение выражения (3⁵ · 3²) : 3⁴.
    Ответ: ______________
  10. Как записать 450 в стандартном виде?
    • 4,5 · 10²
    • 45 · 10²
    • 4,5 · 10³
    • 4,5 · 10
  11. Чему равно 5⁰?
    Ответ: ______________
  12. Запиши 3000 в виде a · 10^n (1 ≤ a < 10). Чему равен n?
    Ответ: ______________
  13. 5⁻³ = ?
    Ответ: ______________
  14. Найди значение выражения: (2⁵ · 2⁵) : 2²
    Ответ: ______________
  15. Найдите значение выражения (3²)² : 3⁴.
    Ответ: ______________
  16. Чему равно 3⁻²?
    Ответ: ______________

CLASS.SU · https://class.su/workbook/8/algebra/p5/

Тренажёры по теме