Рабочая тетрадь: Числа и выражения. Степени и корни
Алгебра, 10 класс
Имя: ____________________
Дата: ______________
Дата: ______________
Коротко о теме
- Квадратные уравнения: повторение. Корни квадратного уравнения находят через дискриминант или по теореме Виета. Подсказка: Проверь корни подстановкой.
- Степени: повторение. aⁿ — произведение n одинаковых множителей. Подсказка: Запиши как умножение.
- Действительные числа и корень n-й степени. Корень n-й степени из a — число, n-я степень которого равна a. Подсказка: Вспомни тему урока и проверь себя по списку «Что нужно знать» на этой странице.
Задания
-
Найди корни уравнения −x² − 5x − 4 = 0. Запиши через точку с запятой.Ответ: ______________
-
9³ = ?Ответ: ______________
-
Какое число рациональное: 0,25 или π?Ответ: ______________
-
Правильно ли дан ответ на вопрос? Чему равен корень кубический из 27? Предложенный ответ: 3
- Верно
- Неверно
-
Найди корни уравнения 3x² − 27 = 0. Запиши через точку с запятой.Ответ: ______________
-
6⁴ = ?Ответ: ______________
-
Какое число иррациональное: √2 или 1/2?
- ни одно
- 1/2
- оба
- √2
-
Правильно ли дан ответ на вопрос? Чему равен корень кубический из 8? Предложенный ответ: 4
- Верно
- Неверно
-
Найди корни уравнения 3x² + 15x − 72 = 0. Запиши через точку с запятой.Ответ: ______________
-
7² = ?Ответ: ______________
-
Чему равен корень кубический из 27?
- −2
- 2
- 4
- 3
-
Какое число рациональное: 0,25 или π?Ответ: ______________
-
Найди корни уравнения x² − 10x + 16 = 0. Запиши через точку с запятой.Ответ: ______________
-
2³ = ?Ответ: ______________
-
Чему равен корень кубический из 8?
- 2
- 3
- 4
- −2
-
Правильно ли дан ответ на вопрос? Какое число иррациональное: √2 или 1/2? Предложенный ответ: ни одно
- Верно
- Неверно
CLASS.SU · https://class.su/workbook/10/algebra/p1/