★ 0Кабинет

Рабочая тетрадь: Работа с учебными историческими фрагментами — новые задания 136

История, 7 класс

Имя: ____________________
Дата: ______________

Коротко о теме

  • Прочитай исторический фрагмент: Работа с учебными историческими фрагментами. Изучай исторический материал по российской школьной программе и проверяемым источникам. Подсказка: Установи время, контекст и точное значение сведений.

Задания

  1. Прочитай фрагмент учебного материала. Обучение в московской школе конца XVII века включало языки, грамматику и риторику. Какой вывод подтверждается этим сведением?
    • Обучение велось только на заводах
    • Школы появились лишь после 1917 года
    • В России не знали письменности
    • Расширялись формы систематического образования
  2. Прочитай фрагмент учебного материала. В XVII веке между крупными русскими городами регулярно передавали товары, а на ярмарках встречались купцы из разных земель. Какой процесс это отражает?
    • Отказ от денежных расчётов
    • Переход к железнодорожным перевозкам
    • Исчезновение городского ремесла
    • Складывание общероссийского рынка
  3. Прочитай фрагмент учебного материала. В XVII веке между крупными русскими городами регулярно передавали товары, а на ярмарках встречались купцы из разных земель. Какой процесс это отражает?
    • Складывание общероссийского рынка
    • Исчезновение городского ремесла
    • Отказ от денежных расчётов
    • Переход к железнодорожным перевозкам
  4. Прочитай фрагмент учебного материала. Путешественник XVII века записал название реки, расстояния между стоянками и сведения о местных поселениях. Для чего полезен его дневник?
    • Для описания Олимпиады XX века
    • Для изучения маршрутов и географии путешествия
    • Для определения состава современных авиалиний
    • Для восстановления точного будущего климата
  5. Прочитай фрагмент учебного материала. В акте о строительстве укрепления названы материалы, численность мастеров и сроки работ. Что этот документ помогает узнать?
    • Устройство современной промышленности
    • Точный характер каждого строителя
    • Организацию строительства и ресурсы государства
    • События будущего столетия
  6. Прочитай фрагмент учебного материала. В служебной книге указаны должности и обязанности чиновников одного приказа. Что позволяет исследовать такая запись?
    • Только семейные праздники
    • Устройство и работу государственного управления
    • Результаты космических полётов
    • Только историю живописи
  7. Прочитай фрагмент учебного материала. В служебной книге указаны должности и обязанности чиновников одного приказа. Что позволяет исследовать такая запись?
    • Устройство и работу государственного управления
    • Только семейные праздники
    • Результаты космических полётов
    • Только историю живописи
  8. Прочитай фрагмент учебного материала. Сохранились две парсуны и портреты более позднего времени. Их способы изображения людей заметно отличаются. Что можно изучить на таком сравнении?
    • Только число налоговых сборов
    • Лишь ход военных сражений
    • Изменение художественных приёмов и представлений
    • Исключительно происхождение письменности
  9. Прочитай фрагмент учебного материала. Обучение в московской школе конца XVII века включало языки, грамматику и риторику. Какой вывод подтверждается этим сведением?
    • Обучение велось только на заводах
    • Расширялись формы систематического образования
    • Школы появились лишь после 1917 года
    • В России не знали письменности
  10. Прочитай фрагмент учебного материала. Путешественник XVII века записал название реки, расстояния между стоянками и сведения о местных поселениях. Для чего полезен его дневник?
    • Для восстановления точного будущего климата
    • Для изучения маршрутов и географии путешествия
    • Для описания Олимпиады XX века
    • Для определения состава современных авиалиний
  11. Прочитай фрагмент учебного материала. В XVII веке между крупными русскими городами регулярно передавали товары, а на ярмарках встречались купцы из разных земель. Какой процесс это отражает?
    • Исчезновение городского ремесла
    • Складывание общероссийского рынка
    • Переход к железнодорожным перевозкам
    • Отказ от денежных расчётов
  12. Прочитай фрагмент учебного материала. Обучение в московской школе конца XVII века включало языки, грамматику и риторику. Какой вывод подтверждается этим сведением?
    • В России не знали письменности
    • Обучение велось только на заводах
    • Расширялись формы систематического образования
    • Школы появились лишь после 1917 года
  13. Прочитай фрагмент учебного материала. В служебной книге указаны должности и обязанности чиновников одного приказа. Что позволяет исследовать такая запись?
    • Только семейные праздники
    • Результаты космических полётов
    • Только историю живописи
    • Устройство и работу государственного управления
  14. Прочитай фрагмент учебного материала. В акте о строительстве укрепления названы материалы, численность мастеров и сроки работ. Что этот документ помогает узнать?
    • События будущего столетия
    • Точный характер каждого строителя
    • Устройство современной промышленности
    • Организацию строительства и ресурсы государства

CLASS.SU · https://class.su/workbook/7/history/p25/

Тренажёры по теме