★ 0Кабинет

Рабочая тетрадь: Работа с картой

География, 5 класс

Имя: ____________________
Дата: ______________

Коротко о теме

  • Собери последовательность: Работа с картой. При работе с картой сначала выясняют её назначение и условные обозначения. Подсказка: Используй смысл географического понятия, а не сходство слов.

Задания

  1. Расположи по порядку этапы: «Определи расстояние».
    • переведи сантиметры в единицы местности
    • прочитай масштаб
    • измерь расстояние на карте
    • запиши ответ с единицей измерения
  2. Расположи по порядку этапы: «Проверь карту».
    • уточни дату издания
    • сопоставь сведения с задачей
    • изучи легенду
    • прочитай заголовок
  3. Расположи по порядку этапы: «Составь план прогулки».
    • отметь остановки
    • оцени расстояние
    • выбери начальную точку
    • соедини их маршрутом
  4. Расположи по порядку этапы: «Составь план прогулки».
    • выбери начальную точку
    • отметь остановки
    • оцени расстояние
    • соедини их маршрутом
  5. Расположи по порядку этапы: «Составь план прогулки».
    • соедини их маршрутом
    • отметь остановки
    • оцени расстояние
    • выбери начальную точку
  6. Расположи по порядку этапы: «Найди объект на карте».
    • найди условный знак
    • определи положение объекта
    • изучи легенду
    • прочитай название карты
  7. Расположи по порядку этапы: «Найди объект на карте».
    • изучи легенду
    • прочитай название карты
    • определи положение объекта
    • найди условный знак
  8. Расположи по порядку этапы: «Проверь карту».
    • сопоставь сведения с задачей
    • уточни дату издания
    • прочитай заголовок
    • изучи легенду
  9. Расположи по порядку этапы: «Составь план прогулки».
    • оцени расстояние
    • отметь остановки
    • соедини их маршрутом
    • выбери начальную точку
  10. Расположи по порядку этапы: «Найди объект на карте».
    • прочитай название карты
    • найди условный знак
    • изучи легенду
    • определи положение объекта
  11. Расположи по порядку этапы: «Измерь направление».
    • проведи направление к объекту
    • измерь азимут
    • найди север на плане
    • найди начальную точку
  12. Расположи по порядку этапы: «Измерь направление».
    • проведи направление к объекту
    • найди север на плане
    • измерь азимут
    • найди начальную точку
  13. Расположи по порядку этапы: «Измерь направление».
    • найди начальную точку
    • найди север на плане
    • проведи направление к объекту
    • измерь азимут
  14. Расположи по порядку этапы: «Проверь карту».
    • сопоставь сведения с задачей
    • уточни дату издания
    • изучи легенду
    • прочитай заголовок

Ответы: Работа с картой

  1. прочитай масштаб → измерь расстояние на карте → переведи сантиметры в единицы местности → запиши ответ с единицей измерения
  2. прочитай заголовок → уточни дату издания → изучи легенду → сопоставь сведения с задачей
  3. выбери начальную точку → отметь остановки → соедини их маршрутом → оцени расстояние
  4. выбери начальную точку → отметь остановки → соедини их маршрутом → оцени расстояние
  5. выбери начальную точку → отметь остановки → соедини их маршрутом → оцени расстояние
  6. прочитай название карты → изучи легенду → найди условный знак → определи положение объекта
  7. прочитай название карты → изучи легенду → найди условный знак → определи положение объекта
  8. прочитай заголовок → уточни дату издания → изучи легенду → сопоставь сведения с задачей
  9. выбери начальную точку → отметь остановки → соедини их маршрутом → оцени расстояние
  10. прочитай название карты → изучи легенду → найди условный знак → определи положение объекта
  11. найди север на плане → найди начальную точку → проведи направление к объекту → измерь азимут
  12. найди север на плане → найди начальную точку → проведи направление к объекту → измерь азимут
  13. найди север на плане → найди начальную точку → проведи направление к объекту → измерь азимут
  14. прочитай заголовок → уточни дату издания → изучи легенду → сопоставь сведения с задачей

CLASS.SU · https://class.su/workbook/5/geography/p9/