Рабочая тетрадь: Данные и логика — часть 2
Математика, 4 класс
Дата: ______________
Коротко о теме
- Нонограмма 5×5. Начинай с линий, где группы вместе с промежутками занимают всю длину. Подсказка: Отмечай клетки, которые определены наверняка.
- Набери 24. Используй все четыре числа один раз; полезны произведения 3·8, 4·6, 2·12. Подсказка: Попробуй получить сначала 3·8 или 4·6.
- Набери 10. Составь выражение из четырёх чисел с нужным значением. Подсказка: Попробуй сначала сложение.
- Достигни числа за несколько операций. Иди от цели назад: какая операция могла дать нужное число? Подбирай кратчайшую цепочку. Подсказка: Сначала приблизься к цели умножением, потом подправь сложением.
- Выбери три числа с суммой. Подбирай три числа, складывая сначала два. Подсказка: Сложи два числа, посмотри, чего не хватает.
Задания
-
Нонограмма: закрась клетки так, чтобы в каждой строке и каждом столбце подряд закрашенные группы имели длины, указанные в подсказках (группы разделены хотя бы одной пустой клеткой). Число 0 означает пустую линию.
Строки (сверху вниз): 2 · 5 · 2 2 · 1 1 · 2 1 Столбцы (слева направо): 2 1 · 5 · 2 · 2 · 4
Закрась нужные клетки.
-
Составь выражение со значением 24. Используй каждое из четырёх чисел ровно один раз; можно ставить + − · : и скобки.
9 4 6 1
Ответ: ______________ -
Составь выражение со значением 10. Используй каждое из четырёх чисел ровно один раз; можно ставить + − · : и скобки.
6 2 2 4
Ответ: ______________ -
Получи число 28 из числа 5, применяя операции из списка (можно использовать каждую сколько угодно раз). Уложись не более чем в 3 шага.
Операции: +2 −1 ×2
Последовательность: ______________
-
Выбери три числа, сумма которых равна 35.
3 10 19 18 14 25 30 22 17
Обведи нужное.
-
Нонограмма: закрась клетки так, чтобы в каждой строке и каждом столбце подряд закрашенные группы имели длины, указанные в подсказках (группы разделены хотя бы одной пустой клеткой). Число 0 означает пустую линию.
Строки (сверху вниз): 3 · 2 1 · 3 · 1 · 2 Столбцы (слева направо): 1 1 · 4 · 3 1 · 1 · 1
Закрась нужные клетки.
-
Составь выражение со значением 24. Используй каждое из четырёх чисел ровно один раз; можно ставить + − · : и скобки.
1 9 4 7
Ответ: ______________ -
Составь выражение со значением 10. Используй каждое из четырёх чисел ровно один раз; можно ставить + − · : и скобки.
5 5 3 2
Ответ: ______________ -
Получи число 8 из числа 9, применяя операции из списка (можно использовать каждую сколько угодно раз). Уложись не более чем в 3 шага.
Операции: +8 −3 ×3 ÷3
Последовательность: ______________
-
Выбери три числа, сумма которых равна 72.
3 27 4 12 16 24 22 23 26
Обведи нужное.
-
Нонограмма: закрась клетки так, чтобы в каждой строке и каждом столбце подряд закрашенные группы имели длины, указанные в подсказках (группы разделены хотя бы одной пустой клеткой). Число 0 означает пустую линию.
Строки (сверху вниз): 1 · 2 2 · 3 1 · 4 · 1 1 Столбцы (слева направо): 2 1 · 4 · 2 · 1 2 · 3
Закрась нужные клетки.
-
Составь выражение со значением 24. Используй каждое из четырёх чисел ровно один раз; можно ставить + − · : и скобки.
8 3 7 4
Ответ: ______________ -
Составь выражение со значением 10. Используй каждое из четырёх чисел ровно один раз; можно ставить + − · : и скобки.
6 1 4 5
Ответ: ______________ -
Получи число 174 из числа 9, применяя операции из списка (можно использовать каждую сколько угодно раз). Уложись не более чем в 4 шага.
Операции: +9 −6 ×4
Последовательность: ______________
-
Выбери три числа, сумма которых равна 46.
22 18 20 19 13 30 16 3 2
Обведи нужное.
-
Нонограмма: закрась клетки так, чтобы в каждой строке и каждом столбце подряд закрашенные группы имели длины, указанные в подсказках (группы разделены хотя бы одной пустой клеткой). Число 0 означает пустую линию.
Строки (сверху вниз): 2 · 1 1 · 3 · 1 · 3 Столбцы (слева направо): 2 · 1 1 · 1 1 · 1 1 · 3
Закрась нужные клетки.
CLASS.SU · https://class.su/workbook/4/math/p11.2/