★ 0Кабинет
Страница с ответами Тетрадь и ответы вместе Другие задания ← К программе

Рабочая тетрадь: Дополнительная практика 3 класса — часть 2

Окружающий мир, 3 класс

Имя: ____________________
Дата: ______________

Коротко о теме

  • Распредели: Насекомые и паукообразные. У насекомых шесть ног, у паукообразных — восемь. Подсказка: Вспомни число ног у взрослого животного.
  • Распредели: Хищные и растительноядные животные. Хищники охотятся на животных, растительноядные преимущественно питаются растениями. Подсказка: Чем обычно питается животное?
  • Распредели: Правила охраны природы. Бережное отношение к природе помогает сохранять растения, животных и чистую среду. Подсказка: Вредит ли действие живым организмам?

Задания

  1. Распредели примеры по группам.

    Группы: Насекомое / Паукообразное

    • бабочка
    • тарантул
    • муха
    • клещ
    • божья коровка
    • паук-крестовик
  2. Отметь все примеры из группы «Насекомое».
    • муравей
    • кузнечик
    • паук-серебрянка
    • пчела
    • каракурт
    • паук-волк
  3. Распредели примеры по группам.

    Группы: Преимущественно хищное / Растительноядное

    • олень
    • орёл
    • жираф
    • рысь
    • лось
    • волк
  4. Отметь все примеры из группы «Растительноядное».
    • морской лев
    • сова
    • ястреб
    • олень
    • лошадь
    • жираф
  5. Распредели примеры по группам.

    Группы: Бережное действие / Вредное действие

    • не ломать ветви деревьев
    • разжечь костёр под деревом
    • наблюдать за животными издалека
    • сломать молодое дерево
    • вытаптывать редкие растения
    • убрать мусор после отдыха
  6. Отметь все примеры из группы «Бережное действие».
    • разорить птичье гнездо
    • загрязнить ручей
    • убрать мусор после отдыха
    • не разорять гнёзда
    • наблюдать за животными издалека
    • вытаптывать редкие растения
  7. Распредели примеры по группам.

    Группы: Насекомое / Паукообразное

    • бабочка
    • паук-скакунчик
    • каракурт
    • муравей
    • пчела
    • паук-крестовик
  8. Отметь все примеры из группы «Насекомое».
    • паук-серебрянка
    • клещ
    • жук
    • муха
    • паук-крестовик
    • бабочка
  9. Распредели примеры по группам.

    Группы: Преимущественно хищное / Растительноядное

    • волк
    • сова
    • лошадь
    • лось
    • куница
    • жираф
  10. Отметь все примеры из группы «Преимущественно хищное».
    • лось
    • орёл
    • щука
    • рысь
    • коза
    • слон
  11. Распредели примеры по группам.

    Группы: Бережное действие / Вредное действие

    • использовать многоразовую бутылку
    • не разорять гнёзда
    • убрать мусор после отдыха
    • разорить птичье гнездо
    • загрязнить ручей
    • бросить батарейку на землю
  12. Отметь все примеры из группы «Бережное действие».
    • оставить пластиковую бутылку в лесу
    • использовать многоразовую бутылку
    • разжечь костёр под деревом
    • загрязнить ручей
    • наблюдать за животными издалека
    • не разорять гнёзда
  13. Распредели примеры по группам.

    Группы: Насекомое / Паукообразное

    • муравей
    • скорпион
    • муха
    • каракурт
    • комар
    • паук-серебрянка
  14. Отметь все примеры из группы «Паукообразное».
    • скорпион
    • паук-скакунчик
    • сенокосец
    • пчела
    • жук
    • муха
  15. Распредели примеры по группам.

    Группы: Преимущественно хищное / Растительноядное

    • морской лев
    • заяц
    • лось
    • косуля
    • лисица
    • рысь
  16. Отметь все примеры из группы «Преимущественно хищное».
    • орёл
    • волк
    • корова
    • коза
    • рысь
    • слон

Ответы: Дополнительная практика 3 класса — часть 2

  1. бабочка — Насекомое; тарантул — Паукообразное; муха — Насекомое; клещ — Паукообразное; божья коровка — Насекомое; паук-крестовик — Паукообразное
  2. муравей; пчела; кузнечик
  3. олень — Растительноядное; орёл — Преимущественно хищное; жираф — Растительноядное; рысь — Преимущественно хищное; лось — Растительноядное; волк — Преимущественно хищное
  4. жираф; лошадь; олень
  5. не ломать ветви деревьев — Бережное действие; разжечь костёр под деревом — Вредное действие; наблюдать за животными издалека — Бережное действие; сломать молодое дерево — Вредное действие; вытаптывать редкие растения — Вредное действие; убрать мусор после отдыха — Бережное действие
  6. не разорять гнёзда; наблюдать за животными издалека; убрать мусор после отдыха
  7. бабочка — Насекомое; паук-скакунчик — Паукообразное; каракурт — Паукообразное; муравей — Насекомое; пчела — Насекомое; паук-крестовик — Паукообразное
  8. бабочка; муха; жук
  9. волк — Преимущественно хищное; сова — Преимущественно хищное; лошадь — Растительноядное; лось — Растительноядное; куница — Преимущественно хищное; жираф — Растительноядное
  10. рысь; щука; орёл
  11. использовать многоразовую бутылку — Бережное действие; не разорять гнёзда — Бережное действие; убрать мусор после отдыха — Бережное действие; разорить птичье гнездо — Вредное действие; загрязнить ручей — Вредное действие; бросить батарейку на землю — Вредное действие
  12. наблюдать за животными издалека; не разорять гнёзда; использовать многоразовую бутылку
  13. муравей — Насекомое; скорпион — Паукообразное; муха — Насекомое; каракурт — Паукообразное; комар — Насекомое; паук-серебрянка — Паукообразное
  14. сенокосец; скорпион; паук-скакунчик
  15. морской лев — Преимущественно хищное; заяц — Растительноядное; лось — Растительноядное; косуля — Растительноядное; лисица — Преимущественно хищное; рысь — Преимущественно хищное
  16. рысь; орёл; волк

CLASS.SU · https://class.su/workbook/3/world/p14.2/