★ 0Кабинет
Страница с ответами Тетрадь и ответы вместе Другие задания ← К программе

Рабочая тетрадь: Дополнительная практика 3 класса — часть 2

Окружающий мир, 3 класс

Имя: ____________________
Дата: ______________

Коротко о теме

  • Распредели: Насекомые и паукообразные. У насекомых шесть ног, у паукообразных — восемь. Подсказка: Вспомни число ног у взрослого животного.
  • Распредели: Хищные и растительноядные животные. Хищники охотятся на животных, растительноядные преимущественно питаются растениями. Подсказка: Чем обычно питается животное?
  • Распредели: Правила охраны природы. Бережное отношение к природе помогает сохранять растения, животных и чистую среду. Подсказка: Вредит ли действие живым организмам?

Задания

  1. Распредели примеры по группам.

    Группы: Насекомое / Паукообразное

    • бабочка
    • тарантул
    • муха
    • клещ
    • божья коровка
    • паук-крестовик
  2. Отметь все примеры из группы «Насекомое».
    • муравей
    • кузнечик
    • паук-серебрянка
    • пчела
    • каракурт
    • паук-волк
  3. Распредели примеры по группам.

    Группы: Преимущественно хищное / Растительноядное

    • олень
    • орёл
    • жираф
    • рысь
    • лось
    • волк
  4. Отметь все примеры из группы «Растительноядное».
    • морской лев
    • сова
    • ястреб
    • олень
    • лошадь
    • жираф
  5. Распредели примеры по группам.

    Группы: Бережное действие / Вредное действие

    • не ломать ветви деревьев
    • разжечь костёр под деревом
    • наблюдать за животными издалека
    • сломать молодое дерево
    • вытаптывать редкие растения
    • убрать мусор после отдыха
  6. Отметь все примеры из группы «Бережное действие».
    • разорить птичье гнездо
    • загрязнить ручей
    • убрать мусор после отдыха
    • не разорять гнёзда
    • наблюдать за животными издалека
    • вытаптывать редкие растения
  7. Распредели примеры по группам.

    Группы: Насекомое / Паукообразное

    • бабочка
    • паук-скакунчик
    • каракурт
    • муравей
    • пчела
    • паук-крестовик
  8. Отметь все примеры из группы «Насекомое».
    • паук-серебрянка
    • клещ
    • жук
    • муха
    • паук-крестовик
    • бабочка
  9. Распредели примеры по группам.

    Группы: Преимущественно хищное / Растительноядное

    • волк
    • сова
    • лошадь
    • лось
    • куница
    • жираф
  10. Отметь все примеры из группы «Преимущественно хищное».
    • лось
    • орёл
    • щука
    • рысь
    • коза
    • слон
  11. Распредели примеры по группам.

    Группы: Бережное действие / Вредное действие

    • использовать многоразовую бутылку
    • не разорять гнёзда
    • убрать мусор после отдыха
    • разорить птичье гнездо
    • загрязнить ручей
    • бросить батарейку на землю
  12. Отметь все примеры из группы «Бережное действие».
    • оставить пластиковую бутылку в лесу
    • использовать многоразовую бутылку
    • разжечь костёр под деревом
    • загрязнить ручей
    • наблюдать за животными издалека
    • не разорять гнёзда
  13. Распредели примеры по группам.

    Группы: Насекомое / Паукообразное

    • муравей
    • скорпион
    • муха
    • каракурт
    • комар
    • паук-серебрянка
  14. Отметь все примеры из группы «Паукообразное».
    • скорпион
    • паук-скакунчик
    • сенокосец
    • пчела
    • жук
    • муха
  15. Распредели примеры по группам.

    Группы: Преимущественно хищное / Растительноядное

    • морской лев
    • заяц
    • лось
    • косуля
    • лисица
    • рысь
  16. Отметь все примеры из группы «Преимущественно хищное».
    • орёл
    • волк
    • корова
    • коза
    • рысь
    • слон

CLASS.SU · https://class.su/workbook/3/world/p14.2/

Тренажёры по теме