★ 0Кабинет

Рабочая тетрадь: Дополнительная практика 3 класса

Музыка, 3 класс

Имя: ____________________
Дата: ______________

Коротко о теме

  • Распредели: Струнные и духовые инструменты. У струнных инструментов звук возникает при колебании струн, у духовых — при колебании столба воздуха. Подсказка: Что колеблется при извлечении звука?
  • Распредели: Быстрые и медленные темпы. Темп обозначает скорость исполнения произведения. Подсказка: Насколько быстро исполняется музыка?
  • Сопоставь: Музыкальные понятия. Музыкальные понятия описывают звуки, исполнение и устройство произведения. Подсказка: Вспомни, за что отвечает каждый термин.
  • Сопоставь: Жанры музыкальных произведений. Жанры различаются назначением, составом исполнителей и характером звучания. Подсказка: Какой вид исполнения характерен для жанра?

Задания

  1. Распредели примеры по группам.

    Группы: Струнный инструмент / Духовой инструмент

    • альт
    • кларнет
    • валторна
    • гитара
    • саксофон
    • домра
  2. Отметь все примеры из группы «Духовой инструмент».
    • гитара
    • виолончель
    • арфа
    • фагот
    • кларнет
    • саксофон
  3. Распредели примеры по группам.

    Группы: Быстрый темп / Медленный темп

    • протяжно
    • lento
    • подвижно
    • неторопливо
    • бегло
    • стремительно
  4. Отметь все примеры из группы «Быстрый темп».
    • бегло
    • неторопливо
    • протяжно
    • быстро
    • allegro
    • спокойно и медленно
  5. Сопоставь каждое понятие с его значением.
    • ритм
    • оркестр
    • пауза
    • мелодия
    • временное молчание в музыке
    • коллектив музыкантов на инструментах
    • последовательность музыкальных звуков
    • соотношение длительностей звуков
  6. Что соответствует понятию «пауза»?
    • соотношение длительностей звуков
    • коллектив музыкантов на инструментах
    • временное молчание в музыке
    • последовательность музыкальных звуков
  7. Сопоставь каждое понятие с его значением.
    • колыбельная
    • симфония
    • концерт
    • марш
    • музыка с чётким шаговым ритмом
    • крупное оркестровое произведение
    • песня для убаюкивания ребёнка
    • произведение для солиста с оркестром
  8. Что соответствует понятию «опера»?
    • танец в трёхдольном размере
    • произведение для солиста с оркестром
    • спектакль, в котором основное действие передаётся пением
    • сценическое произведение с танцевальным действием
  9. Распредели примеры по группам.

    Группы: Струнный инструмент / Духовой инструмент

    • скрипка
    • саксофон
    • арфа
    • валторна
    • балалайка
    • гобой
  10. Отметь все примеры из группы «Духовой инструмент».
    • фагот
    • альт
    • контрабас
    • гобой
    • гитара
    • труба
  11. Распредели примеры по группам.

    Группы: Быстрый темп / Медленный темп

    • медленно
    • lento
    • быстро
    • подвижно
    • бегло
    • очень медленно
  12. Отметь все примеры из группы «Быстрый темп».
    • largo
    • очень быстро
    • медленно
    • бегло
    • стремительно
    • спокойно и медленно
  13. Сопоставь каждое понятие с его значением.
    • темп
    • хор
    • динамика
    • оркестр
    • скорость исполнения
    • громкость звучания
    • коллектив музыкантов на инструментах
    • коллектив певцов
  14. Что соответствует понятию «оркестр»?
    • коллектив музыкантов на инструментах
    • громкость звучания
    • соотношение длительностей звуков
    • руководитель исполнением оркестра
  15. Сопоставь каждое понятие с его значением.
    • концерт
    • колыбельная
    • симфония
    • опера
    • произведение для солиста с оркестром
    • песня для убаюкивания ребёнка
    • крупное оркестровое произведение
    • спектакль, в котором основное действие передаётся пением
  16. Что соответствует понятию «этюд»?
    • произведение для солиста с оркестром
    • пьеса для развития исполнительской техники
    • крупное оркестровое произведение
    • сценическое произведение с танцевальным действием

Ответы: Дополнительная практика 3 класса

  1. альт — Струнный инструмент; кларнет — Духовой инструмент; валторна — Духовой инструмент; гитара — Струнный инструмент; саксофон — Духовой инструмент; домра — Струнный инструмент
  2. саксофон; фагот; кларнет
  3. протяжно — Медленный темп; lento — Медленный темп; подвижно — Быстрый темп; неторопливо — Медленный темп; бегло — Быстрый темп; стремительно — Быстрый темп
  4. allegro; быстро; бегло
  5. ритм — соотношение длительностей звуков; оркестр — коллектив музыкантов на инструментах; пауза — временное молчание в музыке; мелодия — последовательность музыкальных звуков
  6. временное молчание в музыке
  7. колыбельная — песня для убаюкивания ребёнка; симфония — крупное оркестровое произведение; концерт — произведение для солиста с оркестром; марш — музыка с чётким шаговым ритмом
  8. спектакль, в котором основное действие передаётся пением
  9. скрипка — Струнный инструмент; саксофон — Духовой инструмент; арфа — Струнный инструмент; валторна — Духовой инструмент; балалайка — Струнный инструмент; гобой — Духовой инструмент
  10. фагот; труба; гобой
  11. медленно — Медленный темп; lento — Медленный темп; быстро — Быстрый темп; подвижно — Быстрый темп; бегло — Быстрый темп; очень медленно — Медленный темп
  12. стремительно; очень быстро; бегло
  13. темп — скорость исполнения; хор — коллектив певцов; динамика — громкость звучания; оркестр — коллектив музыкантов на инструментах
  14. коллектив музыкантов на инструментах
  15. концерт — произведение для солиста с оркестром; колыбельная — песня для убаюкивания ребёнка; симфония — крупное оркестровое произведение; опера — спектакль, в котором основное действие передаётся пением
  16. пьеса для развития исполнительской техники

CLASS.SU · https://class.su/workbook/3/music/p8/