Страница с ответами Тетрадь и ответы вместе Другие задания ← К программе

Рабочая тетрадь: Дополнительная практика 3 класса

Музыка, 3 класс

Имя: ____________________
Дата: ______________

Коротко о теме

Распредели: Струнные и духовые инструменты. У струнных инструментов звук возникает при колебании струн, у духовых — при колебании столба воздуха. Подсказка: Что колеблется при извлечении звука?
Распредели: Быстрые и медленные темпы. Темп обозначает скорость исполнения произведения. Подсказка: Насколько быстро исполняется музыка?
Сопоставь: Музыкальные понятия. Музыкальные понятия описывают звуки, исполнение и устройство произведения. Подсказка: Вспомни, за что отвечает каждый термин.
Сопоставь: Жанры музыкальных произведений. Жанры различаются назначением, составом исполнителей и характером звучания. Подсказка: Какой вид исполнения характерен для жанра?

Задания

Распредели примеры по группам.

Группы: Струнный инструмент / Духовой инструмент
- альт
- кларнет
- валторна
- гитара
- саксофон
- домра
Отметь все примеры из группы «Духовой инструмент».
- гитара
- виолончель
- арфа
- фагот
- кларнет
- саксофон
Распредели примеры по группам.

Группы: Быстрый темп / Медленный темп
- протяжно
- lento
- подвижно
- неторопливо
- бегло
- стремительно
Отметь все примеры из группы «Быстрый темп».
- бегло
- неторопливо
- протяжно
- быстро
- allegro
- спокойно и медленно
Сопоставь каждое понятие с его значением.
- ритм
- оркестр
- пауза
- мелодия
- временное молчание в музыке
- коллектив музыкантов на инструментах
- последовательность музыкальных звуков
- соотношение длительностей звуков
Что соответствует понятию «пауза»?
- соотношение длительностей звуков
- коллектив музыкантов на инструментах
- временное молчание в музыке
- последовательность музыкальных звуков
Сопоставь каждое понятие с его значением.
- колыбельная
- симфония
- концерт
- марш
- музыка с чётким шаговым ритмом
- крупное оркестровое произведение
- песня для убаюкивания ребёнка
- произведение для солиста с оркестром
Что соответствует понятию «опера»?
- танец в трёхдольном размере
- произведение для солиста с оркестром
- спектакль, в котором основное действие передаётся пением
- сценическое произведение с танцевальным действием
Распредели примеры по группам.

Группы: Струнный инструмент / Духовой инструмент
- скрипка
- саксофон
- арфа
- валторна
- балалайка
- гобой
Отметь все примеры из группы «Духовой инструмент».
- фагот
- альт
- контрабас
- гобой
- гитара
- труба
Распредели примеры по группам.

Группы: Быстрый темп / Медленный темп
- медленно
- lento
- быстро
- подвижно
- бегло
- очень медленно
Отметь все примеры из группы «Быстрый темп».
- largo
- очень быстро
- медленно
- бегло
- стремительно
- спокойно и медленно
Сопоставь каждое понятие с его значением.
- темп
- хор
- динамика
- оркестр
- скорость исполнения
- громкость звучания
- коллектив музыкантов на инструментах
- коллектив певцов
Что соответствует понятию «оркестр»?
- коллектив музыкантов на инструментах
- громкость звучания
- соотношение длительностей звуков
- руководитель исполнением оркестра
Сопоставь каждое понятие с его значением.
- концерт
- колыбельная
- симфония
- опера
- произведение для солиста с оркестром
- песня для убаюкивания ребёнка
- крупное оркестровое произведение
- спектакль, в котором основное действие передаётся пением
Что соответствует понятию «этюд»?
- произведение для солиста с оркестром
- пьеса для развития исполнительской техники
- крупное оркестровое произведение
- сценическое произведение с танцевальным действием

CLASS.SU · https://class.su/workbook/3/music/p8/

Рабочая тетрадь: Дополнительная практика 3 класса

Коротко о теме

Задания

Тренажёры по теме