Рабочая тетрадь: Дополнительная практика 3 класса
Музыка, 3 класс
Имя: ____________________
Дата: ______________
Дата: ______________
Коротко о теме
- Распредели: Струнные и духовые инструменты. У струнных инструментов звук возникает при колебании струн, у духовых — при колебании столба воздуха. Подсказка: Что колеблется при извлечении звука?
- Распредели: Быстрые и медленные темпы. Темп обозначает скорость исполнения произведения. Подсказка: Насколько быстро исполняется музыка?
- Сопоставь: Музыкальные понятия. Музыкальные понятия описывают звуки, исполнение и устройство произведения. Подсказка: Вспомни, за что отвечает каждый термин.
- Сопоставь: Жанры музыкальных произведений. Жанры различаются назначением, составом исполнителей и характером звучания. Подсказка: Какой вид исполнения характерен для жанра?
Задания
-
Распредели примеры по группам.
Группы: Струнный инструмент / Духовой инструмент
- альт
- арфа
- труба
- тромбон
- контрабас
- гобой
-
Отметь все примеры из группы «Струнный инструмент».
- кларнет
- тромбон
- скрипка
- домра
- саксофон
- контрабас
-
Распредели примеры по группам.
Группы: Быстрый темп / Медленный темп
- медленно
- подвижно
- быстро
- largo
- стремительно
- протяжно
-
Отметь все примеры из группы «Быстрый темп».
- vivace
- очень быстро
- медленно
- lento
- largo
- presto
-
Сопоставь каждое понятие с его значением.
- пауза
- темп
- ритм
- оркестр
- соотношение длительностей звуков
- временное молчание в музыке
- коллектив музыкантов на инструментах
- скорость исполнения
-
Что соответствует понятию «пауза»?
- соотношение длительностей звуков
- руководитель исполнением оркестра
- временное молчание в музыке
- последовательность музыкальных звуков
-
Сопоставь каждое понятие с его значением.
- вальс
- марш
- балет
- симфония
- музыка с чётким шаговым ритмом
- сценическое произведение с танцевальным действием
- танец в трёхдольном размере
- крупное оркестровое произведение
-
Что соответствует понятию «опера»?
- спектакль, в котором основное действие передаётся пением
- танец в трёхдольном размере
- песня для убаюкивания ребёнка
- сценическое произведение с танцевальным действием
-
Распредели примеры по группам.
Группы: Струнный инструмент / Духовой инструмент
- флейта
- альт
- труба
- гитара
- скрипка
- саксофон
-
Отметь все примеры из группы «Струнный инструмент».
- саксофон
- гитара
- виолончель
- кларнет
- альт
- валторна
-
Распредели примеры по группам.
Группы: Быстрый темп / Медленный темп
- largo
- подвижно
- presto
- спокойно и медленно
- lento
- быстро
-
Отметь все примеры из группы «Быстрый темп».
- presto
- стремительно
- подвижно
- largo
- lento
- спокойно и медленно
-
Сопоставь каждое понятие с его значением.
- динамика
- мелодия
- оркестр
- нота
- знак для записи музыкального звука
- громкость звучания
- последовательность музыкальных звуков
- коллектив музыкантов на инструментах
-
Что соответствует понятию «мелодия»?
- скорость исполнения
- руководитель исполнением оркестра
- знак для записи музыкального звука
- последовательность музыкальных звуков
-
Сопоставь каждое понятие с его значением.
- этюд
- вальс
- балет
- опера
- пьеса для развития исполнительской техники
- спектакль, в котором основное действие передаётся пением
- танец в трёхдольном размере
- сценическое произведение с танцевальным действием
-
Что соответствует понятию «марш»?
- музыка с чётким шаговым ритмом
- песня для убаюкивания ребёнка
- танец в трёхдольном размере
- пьеса для развития исполнительской техники
Ответы: Дополнительная практика 3 класса
- альт — Струнный инструмент; арфа — Струнный инструмент; труба — Духовой инструмент; тромбон — Духовой инструмент; контрабас — Струнный инструмент; гобой — Духовой инструмент
- контрабас; скрипка; домра
- медленно — Медленный темп; подвижно — Быстрый темп; быстро — Быстрый темп; largo — Медленный темп; стремительно — Быстрый темп; протяжно — Медленный темп
- presto; vivace; очень быстро
- пауза — временное молчание в музыке; темп — скорость исполнения; ритм — соотношение длительностей звуков; оркестр — коллектив музыкантов на инструментах
- временное молчание в музыке
- вальс — танец в трёхдольном размере; марш — музыка с чётким шаговым ритмом; балет — сценическое произведение с танцевальным действием; симфония — крупное оркестровое произведение
- спектакль, в котором основное действие передаётся пением
- флейта — Духовой инструмент; альт — Струнный инструмент; труба — Духовой инструмент; гитара — Струнный инструмент; скрипка — Струнный инструмент; саксофон — Духовой инструмент
- виолончель; альт; гитара
- largo — Медленный темп; подвижно — Быстрый темп; presto — Быстрый темп; спокойно и медленно — Медленный темп; lento — Медленный темп; быстро — Быстрый темп
- стремительно; presto; подвижно
- динамика — громкость звучания; мелодия — последовательность музыкальных звуков; оркестр — коллектив музыкантов на инструментах; нота — знак для записи музыкального звука
- последовательность музыкальных звуков
- этюд — пьеса для развития исполнительской техники; вальс — танец в трёхдольном размере; балет — сценическое произведение с танцевальным действием; опера — спектакль, в котором основное действие передаётся пением
- музыка с чётким шаговым ритмом
CLASS.SU · https://class.su/workbook/3/music/p2/