★ 0Кабинет

Рабочая тетрадь: ЕГЭ обществознание, часть 2: понятие по определению и другие

Обществознание, 11 класс

Имя: ____________________
Дата: ______________

Коротко о теме

  • ЕГЭ обществознание, часть 2: понятие по определению. Часть 2 ЕГЭ по обществознанию (план, суждения, примеры, эссе) без преподавателя не проверить. Здесь отрабатывается проверяемый навык: понятие по определению. Подсказка: Различай факты и оценки, подбирай примеры к понятиям, держи структуру рассуждения.
  • ЕГЭ обществознание, часть 2: факт и оценочное суждение. Часть 2 ЕГЭ по обществознанию (план, суждения, примеры, эссе) без преподавателя не проверить. Здесь отрабатывается проверяемый навык: факт и оценочное суждение. Подсказка: Различай факты и оценки, подбирай примеры к понятиям, держи структуру рассуждения.
  • ЕГЭ обществознание, часть 2: пример к понятию. Часть 2 ЕГЭ по обществознанию (план, суждения, примеры, эссе) без преподавателя не проверить. Здесь отрабатывается проверяемый навык: пример к понятию. Подсказка: Различай факты и оценки, подбирай примеры к понятиям, держи структуру рассуждения.
  • ЕГЭ обществознание, часть 2: пункт плана. Часть 2 ЕГЭ по обществознанию (план, суждения, примеры, эссе) без преподавателя не проверить. Здесь отрабатывается проверяемый навык: пункт плана. Подсказка: Различай факты и оценки, подбирай примеры к понятиям, держи структуру рассуждения.
  • ЕГЭ обществознание, часть 2: части рассуждения. Часть 2 ЕГЭ по обществознанию (план, суждения, примеры, эссе) без преподавателя не проверить. Здесь отрабатывается проверяемый навык: части рассуждения. Подсказка: Различай факты и оценки, подбирай примеры к понятиям, держи структуру рассуждения.

Задания

  1. Какое понятие определено: «Сфера общественной жизни, включающая науку, образование, религию и искусство»?
    • Политическая сфера
    • Экономическая сфера
    • Социальная сфера
    • Духовная сфера
  2. Определи характер суждения: «Верховный суд РФ является высшей судебной инстанцией по гражданским и уголовным делам.»
    • Факт (описание)
    • Оценочное суждение
  3. Какой пример иллюстрирует понятие «монополия»?
    • В городе работают десятки кафе.
    • Автосалоны борются за клиентов скидками.
    • Единственная фирма в городе поставляет воду всем жителям.
    • Три маркетплейса конкурируют за покупателей.
  4. Составляется план по теме «Избирательная система». Какой пункт НЕ подходит к этому плану?
    • Стадии избирательного процесса
    • Проблемы современной семьи
    • Понятие избирательной системы
    • Роль избирательной кампании
  5. Определи роль каждого предложения в рассуждении (эссе).

    Группы: Тезис / Аргумент / Пример / Вывод

    • Он снижает заболеваемость и повышает работоспособность.
    • Например, родители личным примером учат ребёнка уважению к старшим.
    • Здоровый образ жизни важен для человека и общества.
    • Следовательно, здоровый образ жизни — ценность для всех.
    • Итак, семья — главный институт социализации.
    • Например, занятия спортом помогают школьникам лучше учиться.
    • Семья играет ключевую роль в воспитании ребёнка.
    • В семье формируются первые представления о добре и зле.
  6. Какое понятие определено: «Процесс усиления взаимосвязи и взаимозависимости стран мира»?
    • Глобализация
    • Социализация
    • Урбанизация
    • Миграция
  7. Определи характер суждения: «Конкуренция всегда приносит пользу обществу.»
    • Факт (описание)
    • Оценочное суждение
  8. Какой пример иллюстрирует понятие «межнациональные отношения»?
    • Соревнования по лёгкой атлетике.
    • Выборы в школьный совет.
    • Фестиваль культур народов России в школе.
    • Концерт классической музыки.
  9. Составляется план по теме «Семья как малая группа». Какой пункт НЕ подходит к этому плану?
    • ООН и её роль
    • Брак и семейные отношения
    • Понятие семьи
    • Типы семей: нуклеарная и расширенная
  10. Определи роль каждого предложения в рассуждении (эссе).

    Группы: Тезис / Аргумент / Пример / Вывод

    • Например, труд рабочих и инженеров обеспечивает население транспортом и техникой.
    • Следовательно, уплата налогов — важная обязанность гражданина.
    • Труд — основа жизни человека и общества.
    • Налоги необходимы для нормальной работы государства.
    • Они формируют бюджет, из которого финансируются общественные нужды.
    • Благодаря труду создаются материальные и духовные блага.
    • Например, на налоговые поступления содержатся школы и больницы.
    • Таким образом, без труда невозможно развитие общества.
  11. Какое понятие определено: «Сознательная целенаправленная деятельность человека по преобразованию окружающего мира»?
    • Игра
    • Труд
    • Общение
    • Отдых
  12. Определи характер суждения: «Налог на доходы физических лиц в России взимается с зарплаты.»
    • Факт (описание)
    • Оценочное суждение
  13. Какой пример иллюстрирует понятие «социализация»?
    • Фермер собрал урожай.
    • Первоклассник учится соблюдать правила поведения на уроке.
    • Школьник купил билет на концерт.
    • Депутат внёс законопроект.
  14. Составляется план по теме «Предпринимательская деятельность». Какой пункт НЕ подходит к этому плану?
    • Понятие предпринимательства
    • Суд как орган правосудия
    • Государственная поддержка малого бизнеса
    • Составление бизнес-плана
  15. Определи роль каждого предложения в рассуждении (эссе).

    Группы: Тезис / Аргумент / Пример / Вывод

    • Например, родители личным примером учат ребёнка уважению к старшим.
    • Налоги необходимы для нормальной работы государства.
    • Итак, семья — главный институт социализации.
    • Следовательно, уплата налогов — важная обязанность гражданина.
    • Семья играет ключевую роль в воспитании ребёнка.
    • В семье формируются первые представления о добре и зле.
    • Они формируют бюджет, из которого финансируются общественные нужды.
    • Например, на налоговые поступления содержатся школы и больницы.
  16. Какое понятие определено: «Процесс общения людей, в котором стороны добиваются несовместимых целей»?
    • Компромисс
    • Диалог
    • Конфликт
    • Сотрудничество

Ответы: ЕГЭ обществознание, часть 2: понятие по определению и другие

  1. Духовная сфера
  2. Факт (описание)
  3. Единственная фирма в городе поставляет воду всем жителям.
  4. Проблемы современной семьи
  5. Он снижает заболеваемость и повышает работоспособность. — Аргумент; Например, родители личным примером учат ребёнка уважению к старшим. — Пример; Здоровый образ жизни важен для человека и общества. — Тезис; Следовательно, здоровый образ жизни — ценность для всех. — Вывод; Итак, семья — главный институт социализации. — Вывод; Например, занятия спортом помогают школьникам лучше учиться. — Пример; Семья играет ключевую роль в воспитании ребёнка. — Тезис; В семье формируются первые представления о добре и зле. — Аргумент
  6. Глобализация
  7. Оценочное суждение
  8. Фестиваль культур народов России в школе.
  9. ООН и её роль
  10. Например, труд рабочих и инженеров обеспечивает население транспортом и техникой. — Пример; Следовательно, уплата налогов — важная обязанность гражданина. — Вывод; Труд — основа жизни человека и общества. — Тезис; Налоги необходимы для нормальной работы государства. — Тезис; Они формируют бюджет, из которого финансируются общественные нужды. — Аргумент; Благодаря труду создаются материальные и духовные блага. — Аргумент; Например, на налоговые поступления содержатся школы и больницы. — Пример; Таким образом, без труда невозможно развитие общества. — Вывод
  11. Труд
  12. Факт (описание)
  13. Первоклассник учится соблюдать правила поведения на уроке.
  14. Суд как орган правосудия
  15. Например, родители личным примером учат ребёнка уважению к старшим. — Пример; Налоги необходимы для нормальной работы государства. — Тезис; Итак, семья — главный институт социализации. — Вывод; Следовательно, уплата налогов — важная обязанность гражданина. — Вывод; Семья играет ключевую роль в воспитании ребёнка. — Тезис; В семье формируются первые представления о добре и зле. — Аргумент; Они формируют бюджет, из которого финансируются общественные нужды. — Аргумент; Например, на налоговые поступления содержатся школы и больницы. — Пример
  16. Конфликт

CLASS.SU · https://class.su/workbook/11/social/x-c-sx/