Рабочая тетрадь: Поддержка людей при эвакуации

Задания

1. Человек в сильном стрессе не понимает длинные инструкции. Как помочь?
   • Рассказывать слухи
   • Давить и ругать
   • Коротко и спокойно объяснить следующий безопасный шаг
   • Игнорировать потребность в помощи
2. После эвакуации человек не знает, где получить проверенные новости. Что посоветовать?
   • Обратиться к официальным каналам и ответственным сотрудникам
   • Распространять догадки
   • Отключить возможность связи
   • Полагаться на анонимные слухи
3. Рядом ребёнок потерял сопровождающего при эвакуации. Как поступить?
   • Увести ребёнка без согласования
   • Передать информацию ответственному сотруднику и оставаться в безопасной зоне
   • Оставить одного
   • Публиковать его личные данные
4. Пожилому человеку трудно прочитать инструкцию. Что делать?
   • Кричать без необходимости
   • Оставить без информации
   • Скрыть маршрут
   • Спокойно зачитать понятные указания и уточнить, нужна ли помощь
5. После эвакуации человек не знает, где получить проверенные новости. Что посоветовать?
   • Отключить возможность связи
   • Полагаться на анонимные слухи
   • Распространять догадки
   • Обратиться к официальным каналам и ответственным сотрудникам
6. Человек в сильном стрессе не понимает длинные инструкции. Как помочь?
   • Игнорировать потребность в помощи
   • Давить и ругать
   • Коротко и спокойно объяснить следующий безопасный шаг
   • Рассказывать слухи
7. Человек на коляске не может попасть к выходу. Что сделать?
   • Оставить без сообщения
   • Заблокировать пандус
   • Сообщить ответственным и организовать доступную помощь по плану
   • Поднять его без согласия и оценки риска
8. Человек на коляске не может попасть к выходу. Что сделать?
   • Заблокировать пандус
   • Поднять его без согласия и оценки риска
   • Оставить без сообщения
   • Сообщить ответственным и организовать доступную помощь по плану
9. Участник группы не слышит звуковую тревогу. Как предупредить?
   • Ждать случайного знакомого
   • Не предупреждать
   • Отправить только звуковое сообщение
   • Передать информацию понятным визуальным или письменным способом
10. Рядом ребёнок потерял сопровождающего при эвакуации. Как поступить?
    • Публиковать его личные данные
    • Передать информацию ответственному сотруднику и оставаться в безопасной зоне
    • Увести ребёнка без согласования
    • Оставить одного
11. Рядом ребёнок потерял сопровождающего при эвакуации. Как поступить?
    • Передать информацию ответственному сотруднику и оставаться в безопасной зоне
    • Оставить одного
    • Увести ребёнка без согласования
    • Публиковать его личные данные
12. После эвакуации человек не знает, где получить проверенные новости. Что посоветовать?
    • Распространять догадки
    • Обратиться к официальным каналам и ответственным сотрудникам
    • Отключить возможность связи
    • Полагаться на анонимные слухи
13. После эвакуации человек не знает, где получить проверенные новости. Что посоветовать?
    • Отключить возможность связи
    • Обратиться к официальным каналам и ответственным сотрудникам
    • Полагаться на анонимные слухи
    • Распространять догадки
14. Человек на коляске не может попасть к выходу. Что сделать?
    • Сообщить ответственным и организовать доступную помощь по плану
    • Заблокировать пандус
    • Оставить без сообщения
    • Поднять его без согласия и оценки риска

CLASS.SU · https://class.su/workbook/11/safety/p10/