Рабочая тетрадь: Поддержка людей при эвакуации
ОБЗР, 11 класс
Имя: ____________________
Дата: ______________
Дата: ______________
Коротко о теме
- Ситуационная задача: Поддержка людей при эвакуации. Помощь должна быть безопасной, доступной и согласованной с человеком. Подсказка: Сначала оцени риск, затем выбери безопасное действие.
Задания
-
Человек в сильном стрессе не понимает длинные инструкции. Как помочь?
- Рассказывать слухи
- Давить и ругать
- Коротко и спокойно объяснить следующий безопасный шаг
- Игнорировать потребность в помощи
-
После эвакуации человек не знает, где получить проверенные новости. Что посоветовать?
- Обратиться к официальным каналам и ответственным сотрудникам
- Распространять догадки
- Отключить возможность связи
- Полагаться на анонимные слухи
-
Рядом ребёнок потерял сопровождающего при эвакуации. Как поступить?
- Увести ребёнка без согласования
- Передать информацию ответственному сотруднику и оставаться в безопасной зоне
- Оставить одного
- Публиковать его личные данные
-
Пожилому человеку трудно прочитать инструкцию. Что делать?
- Кричать без необходимости
- Оставить без информации
- Скрыть маршрут
- Спокойно зачитать понятные указания и уточнить, нужна ли помощь
-
После эвакуации человек не знает, где получить проверенные новости. Что посоветовать?
- Отключить возможность связи
- Полагаться на анонимные слухи
- Распространять догадки
- Обратиться к официальным каналам и ответственным сотрудникам
-
Человек в сильном стрессе не понимает длинные инструкции. Как помочь?
- Игнорировать потребность в помощи
- Давить и ругать
- Коротко и спокойно объяснить следующий безопасный шаг
- Рассказывать слухи
-
Человек на коляске не может попасть к выходу. Что сделать?
- Оставить без сообщения
- Заблокировать пандус
- Сообщить ответственным и организовать доступную помощь по плану
- Поднять его без согласия и оценки риска
-
Человек на коляске не может попасть к выходу. Что сделать?
- Заблокировать пандус
- Поднять его без согласия и оценки риска
- Оставить без сообщения
- Сообщить ответственным и организовать доступную помощь по плану
-
Участник группы не слышит звуковую тревогу. Как предупредить?
- Ждать случайного знакомого
- Не предупреждать
- Отправить только звуковое сообщение
- Передать информацию понятным визуальным или письменным способом
-
Рядом ребёнок потерял сопровождающего при эвакуации. Как поступить?
- Публиковать его личные данные
- Передать информацию ответственному сотруднику и оставаться в безопасной зоне
- Увести ребёнка без согласования
- Оставить одного
-
Рядом ребёнок потерял сопровождающего при эвакуации. Как поступить?
- Передать информацию ответственному сотруднику и оставаться в безопасной зоне
- Оставить одного
- Увести ребёнка без согласования
- Публиковать его личные данные
-
После эвакуации человек не знает, где получить проверенные новости. Что посоветовать?
- Распространять догадки
- Обратиться к официальным каналам и ответственным сотрудникам
- Отключить возможность связи
- Полагаться на анонимные слухи
-
После эвакуации человек не знает, где получить проверенные новости. Что посоветовать?
- Отключить возможность связи
- Обратиться к официальным каналам и ответственным сотрудникам
- Полагаться на анонимные слухи
- Распространять догадки
-
Человек на коляске не может попасть к выходу. Что сделать?
- Сообщить ответственным и организовать доступную помощь по плану
- Заблокировать пандус
- Оставить без сообщения
- Поднять его без согласия и оценки риска
CLASS.SU · https://class.su/workbook/11/safety/p10/