★ 0Кабинет

Рабочая тетрадь: ЕГЭ биология, часть 2: планирование эксперимента и другие

Биология, 10 класс

Имя: ____________________
Дата: ______________

Коротко о теме

  • ЕГЭ биология, часть 2: планирование эксперимента. Часть 2 ЕГЭ по биологии — развёрнутые ответы. Без преподавателя проверяется навык: планирование эксперимента. Подсказка: Опирайся на определения и функции структур; в опыте меняй одно условие.
  • ЕГЭ биология, часть 2: найди ошибку в тексте. Часть 2 ЕГЭ по биологии — развёрнутые ответы. Без преподавателя проверяется навык: найди ошибку в тексте. Подсказка: Опирайся на определения и функции структур; в опыте меняй одно условие.
  • ЕГЭ биология, часть 2: объяснение явления. Часть 2 ЕГЭ по биологии — развёрнутые ответы. Без преподавателя проверяется навык: объяснение явления. Подсказка: Опирайся на определения и функции структур; в опыте меняй одно условие.
  • ЕГЭ биология, часть 2: структура по функции. Часть 2 ЕГЭ по биологии — развёрнутые ответы. Без преподавателя проверяется навык: структура по функции. Подсказка: Опирайся на определения и функции структур; в опыте меняй одно условие.

Задания

  1. Для изучения действия фермента каталазы в пробирки с кусочками сырого картофеля и варёного картофеля добавили пероксид водорода. Что наблюдают с сырым картофелем?
    • Раствор окрашивается в синий цвет.
    • Картофель растворяется.
    • Ничего не происходит.
    • Выделяются пузырьки кислорода.
  2. В приведённом тексте в одном предложении допущена биологическая ошибка. Укажи номер этого предложения.

    (1) Приобретённые признаки всегда наследуются. (2) Движущие силы эволюции по Дарвину — наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор. (3) Результатом эволюции стала приспособленность организмов. (4) Естественный отбор сохраняет полезные признаки. (5) Борьба за существование — одна из причин эволюции.

    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
  3. Почему бактерии быстро приобретают устойчивость к антибиотикам? Выбери все верные объяснения.
    • Антибиотики служат бактериям пищей.
    • Антибиотик сам вызывает нужные бактериям мутации.
    • Устойчивые особи выживают при отборе антибиотиком и дают потомство.
    • Бактерии намеренно изменяют свой геном.
    • Бактерии быстро размножаются, и среди них случайно возникают мутации.
  4. Назови структуру или клетку по описанию: Часть цветка, из которой после оплодотворения образуется плод.
    • Завязь
    • Тычинка
    • Чашелистик
    • Лепесток
  5. Чтобы проверить, нужен ли свет для фотосинтеза, часть листа закрыли фольгой. Что служит контролем?
    • Закрытая фольгой часть листа
    • Лист другого растения в темноте
    • Открытая часть того же листа
    • Лист без хлорофилла
  6. В приведённом тексте в одном предложении допущена биологическая ошибка. Укажи номер этого предложения.

    (1) Приспособленность организмов носит относительный характер. (2) Движущие силы эволюции по Дарвину — наследственность, изменчивость, борьба за существование и естественный отбор. (3) Популяция — элементарная единица эволюции. (4) Результатом эволюции является многообразие видов. (5) Мутации возникают направленно, в ответ на потребности организма.

    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
  7. Почему при вдохе воздух в лёгких обогащается кислородом? Выбери все верные объяснения.
    • Лёгкие вырабатывают кислород.
    • Стенки альвеол обильно оплетены капиллярами.
    • Воздух нагревается в носу.
    • Кислород проходит через тонкие стенки альвеол в кровь.
    • Кислород поступает через кожу.
  8. Назови структуру или клетку по описанию: Отдел головного мозга, регулирующий равновесие и координацию движений.
    • Кора полушарий
    • Гипоталамус
    • Продолговатый мозг
    • Мозжечок
  9. Исследуют, как температура воды влияет на частоту дыхательных движений у рыб аквариума. Что измеряют как результат опыта?
    • Объём аквариума.
    • Температуру воды в холодильнике.
    • Число дыхательных движений за минуту.
    • Видовой состав рыб.
  10. В приведённом тексте в одном предложении допущена биологическая ошибка. Укажи номер этого предложения.

    (1) Эмаль — самая твёрдая ткань зуба. (2) Зубы взрослого человека — 32. (3) Слюна содержит фермент амилазу. (4) Белки расщепляются в ротовой полости до глюкозы. (5) Желудочный сок содержит соляную кислоту.

    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
  11. Почему при физической нагрузке учащаются дыхание и пульс? Выбери все верные объяснения.
    • Кровь превращается в лимфу.
    • Сердце работает только во время сна.
    • Мышцам требуется больше кислорода и питательных веществ.
    • Уменьшается количество эритроцитов.
    • Усиливается выведение углекислого газа.
  12. Назови структуру или клетку по описанию: структурно-функциональная единица почки, образующая мочу.
    • Сердце
    • Нефрон
    • Альвеола
    • Нейрон
  13. Изучают влияние света на рост гороха: одна группа растений стоит на окне, другая — в тёмном шкафу, остальные условия равны. Что является независимой переменной?
    • Количество воды.
    • Высота растений.
    • Наличие света.
    • Тип почвы.
  14. В приведённом тексте в одном предложении допущена биологическая ошибка. Укажи номер этого предложения.

    (1) Лизосомы синтезируют АТФ. (2) Ядро ограничено двойной мембраной. (3) Митохондрии — энергетические станции клетки. (4) Эндоплазматическая сеть участвует в транспорте веществ. (5) Рибосомы участвуют в синтезе белка.

    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
  15. Почему у хищников глаза расположены на передней части головы? Выбери все верные объяснения.
    • Так легче замечать врагов сзади.
    • Так легче определять расстояние до добычи.
    • Это нужно для лучшего слуха.
    • Глаза вынесены вперёд для полёта.
    • Это обеспечивает объёмное зрение.
  16. Назови структуру или клетку по описанию: Клетки крови, участвующие в свёртывании.
    • Тромбоциты
    • Лейкоциты
    • Эритроциты
    • Нейроны

Ответы: ЕГЭ биология, часть 2: планирование эксперимента и другие

  1. Выделяются пузырьки кислорода.
  2. 1
  3. Бактерии быстро размножаются, и среди них случайно возникают мутации.; Устойчивые особи выживают при отборе антибиотиком и дают потомство.
  4. Завязь
  5. Открытая часть того же листа
  6. 5
  7. Кислород проходит через тонкие стенки альвеол в кровь.; Стенки альвеол обильно оплетены капиллярами.
  8. Мозжечок
  9. Число дыхательных движений за минуту.
  10. 4
  11. Мышцам требуется больше кислорода и питательных веществ.; Усиливается выведение углекислого газа.
  12. Нефрон
  13. Наличие света.
  14. 1
  15. Это обеспечивает объёмное зрение.; Так легче определять расстояние до добычи.
  16. Тромбоциты

CLASS.SU · https://class.su/workbook/10/biology/x-c-bx/