★ 0Кабинет
🧬

ВПР по биологии, 5 класс: среды жизни и цепи питания: соотнеси

Биология, 5 класс · ВПР: среда обитания

📚 Программа 5 класса · модуль «Практика: ВПР: среда обитания» — тренажёр 4 из 4. За освоение тренажёра — +15 ★.

Задание 1 из 10+0 ★
Загрузка…
🖨 Распечатать / PDF

Правило и как решать

Среды жизни: водная, наземно-воздушная, почвенная, организменная; цепь питания: продуцент → консумент → редуцент.

Подсказка: Вспомни тему урока и проверь себя по списку «Что нужно знать» на этой странице.

Что нужно знать

Четыре среды жизни: водная, наземно-воздушная, почвенная и организменная
Организмы, создающие органические вещества, — это продуценты
Организмы, питающиеся готовыми органическими веществами, — это консументы
Организмы, разрушающие остатки до минеральных веществ, — это редуценты
Растение в цепи питания — это продуцент
Заяц в цепи питания — это консумент
Грибы-гнилостные в цепи питания — это редуценты
Последовательность организмов, питающихся друг другом, — это цепь питания
Приспособление белого цвета зайца-беляка зимой — это маскировка
Животное, питающееся только растениями, — это травоядное
Животное, питающееся другими животными, — это хищник
Животное, питающееся и растениями, и животными, — это всеядное

Примеры с разбором

Пример 1

Соотнеси элементы
  • Животное, питающееся и растениями, и животными, — это
  • Животное, питающееся другими животными, — это
  • Растение в цепи питания — это
  • Грибы-гнилостные в цепи питания — это
  • продуцент
  • хищник
  • редуценты
  • всеядное

Ответ: Животное, питающееся и растениями, и животными, — это — всеядное; Животное, питающееся другими животными, — это — хищник; Растение в цепи питания — это — продуцент; Грибы-гнилостные в цепи питания — это — редуценты

Решение: Проверь себя по списку на странице тренажёра.

Другие тренажёры: Биология, 5 класс