★ 0Кабинет
Страница с ответами Тетрадь и ответы вместе Другие задания ← К программе

Рабочая тетрадь: ОГЭ биология, часть 2: планирование эксперимента и другие

Биология, 9 класс

Имя: ____________________
Дата: ______________

Коротко о теме

  • ОГЭ биология, часть 2: планирование эксперимента. Часть 2 ОГЭ по биологии — развёрнутые ответы. Без преподавателя проверяется навык: планирование эксперимента. Подсказка: Опирайся на определения и функции структур; в опыте меняй одно условие.
  • ОГЭ биология, часть 2: найди ошибку в тексте. Часть 2 ОГЭ по биологии — развёрнутые ответы. Без преподавателя проверяется навык: найди ошибку в тексте. Подсказка: Опирайся на определения и функции структур; в опыте меняй одно условие.
  • ОГЭ биология, часть 2: объяснение явления. Часть 2 ОГЭ по биологии — развёрнутые ответы. Без преподавателя проверяется навык: объяснение явления. Подсказка: Опирайся на определения и функции структур; в опыте меняй одно условие.
  • ОГЭ биология, часть 2: структура по функции. Часть 2 ОГЭ по биологии — развёрнутые ответы. Без преподавателя проверяется навык: структура по функции. Подсказка: Опирайся на определения и функции структур; в опыте меняй одно условие.

Задания

  1. Изучают влияние света на рост гороха: одна группа растений стоит на окне, другая — в тёмном шкафу, остальные условия равны. Что является независимой переменной?
    • Количество воды.
    • Наличие света.
    • Тип почвы.
    • Высота растений.
  2. В приведённом тексте в одном предложении допущена биологическая ошибка. Укажи номер этого предложения.

    (1) Фенотип — совокупность признаков организма. (2) Ген — участок молекулы ДНК. (3) Гомозиготная особь образует гаметы двух типов. (4) Генотип — совокупность генов организма. (5) Доминантный признак проявляется у гетерозиготы.

    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
  3. Почему при физической нагрузке учащаются дыхание и пульс? Выбери все верные объяснения.
    • Сердце работает только во время сна.
    • Кровь превращается в лимфу.
    • Уменьшается количество эритроцитов.
    • Мышцам требуется больше кислорода и питательных веществ.
    • Усиливается выведение углекислого газа.
  4. Назови структуру или клетку по описанию: Органоид, где идёт синтез белка.
    • Рибосома
    • Комплекс Гольджи
    • Вакуоль
    • Лизосома
  5. В эксперименте используют по 20 растений в каждой группе. Зачем нужны повторности (много растений в группе)?
    • Чтобы уменьшить влияние случайных различий между особями
    • Чтобы изменять сразу несколько условий
    • Чтобы не вести записи
    • Чтобы ускорить опыт
  6. В приведённом тексте в одном предложении допущена биологическая ошибка. Укажи номер этого предложения.

    (1) Грибы питаются готовыми органическими веществами. (2) Тело гриба — мицелий из гиф. (3) Грибы способны к фотосинтезу. (4) Дрожжи — одноклеточные грибы. (5) Клеточная стенка грибов содержит хитин.

    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
  7. Почему полярные медведи имеют белую окраску? Выбери все верные объяснения.
    • Белая шерсть отражает свет на лету.
    • Они питаются снегом.
    • Это защитная окраска, возникшая в результате отбора.
    • Белый цвет маскирует их на снегу.
    • Окраска изменяется от холода.
  8. Назови структуру или клетку по описанию: ткань растения, по которой вода и минеральные соли движутся от корней к листьям.
    • Эпидермис
    • Камбий
    • Ксилема (сосуды)
    • Флоэма (ситовидные трубки)
  9. Наблюдают за прорастанием семян фасоли при 5, 20 и 40 °C. Какой вывод можно сделать, если лучше всего всходы при 20 °C?
    • Семена не нуждаются в тепле.
    • При 40 °C условия самые благоприятные.
    • Оптимальная температура прорастания — около 20 °C.
    • При 5 °C семена прорастают быстрее всего.
  10. В приведённом тексте в одном предложении допущена биологическая ошибка. Укажи номер этого предложения.

    (1) Недостаток витамина C вызывает цингу. (2) Недостаток витамина А вызывает «куриную слепоту». (3) Большинство витаминов поступает с пищей. (4) Витамин D участвует в обмене кальция. (5) Витамины — основной источник энергии.

    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
  11. Почему при физической нагрузке учащаются дыхание и пульс? Выбери все верные объяснения.
    • Усиливается выведение углекислого газа.
    • Кровь превращается в лимфу.
    • Уменьшается количество эритроцитов.
    • Мышцам требуется больше кислорода и питательных веществ.
    • Сердце работает только во время сна.
  12. Назови структуру или клетку по описанию: клетка, проводящая нервные импульсы.
    • Нефрон
    • Эритроцит
    • Нейрон
    • Альвеола
  13. Изучают влияние соли на клетки кожицы лука: клетки помещают в 10-процентный раствор соли. Что происходит с клетками?
    • Цитоплазма сжимается и отходит от стенки (плазмолиз).
    • Клетки делятся.
    • Клетки лопаются.
    • Клетки не меняются.
  14. В приведённом тексте в одном предложении допущена биологическая ошибка. Укажи номер этого предложения.

    (1) Движущие силы эволюции по Дарвину — наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор. (2) Естественный отбор сохраняет полезные признаки. (3) Приобретённые признаки всегда наследуются. (4) Борьба за существование — одна из причин эволюции. (5) Результатом эволюции стала приспособленность организмов.

    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
  15. Почему хищники регулируют численность жертв? Выбери все верные объяснения.
    • Численность хищников и жертв взаимосвязана.
    • Хищники не влияют на экосистему.
    • Хищники размножают жертв.
    • Жертвы питаются хищниками.
    • Хищники уничтожают больных и слабых особей.
  16. Назови структуру или клетку по описанию: клетки крови, переносящие кислород с помощью гемоглобина.
    • Эритроциты
    • Тромбоциты
    • Лейкоциты
    • Лимфоциты

CLASS.SU · https://class.su/workbook/9/biology/x-c-bx/

Тренажёры по теме