Рабочая тетрадь: Правила безопасности

Задания

1. Определи, что можно делать, а что нельзя.

   Группы: можно / нельзя

   • играть со спичками
   • трогать оборванные провода
   • надевать шлем на велосипеде
   • сообщить взрослым о пожаре
   • выходить на тонкий лёд
   • пристёгиваться в машине ремнём
2. Определи, что можно делать, а что нельзя.

   Группы: можно / нельзя

   • сообщить взрослым о пожаре
   • играть со спичками
   • трогать оборванные провода
   • пристёгиваться в машине ремнём
   • выходить на тонкий лёд
   • переходить дорогу по зелёному сигналу
3. Определи, что можно делать, а что нельзя.

   Группы: можно / нельзя

   • сообщить взрослым о пожаре
   • включать много приборов в одну розетку
   • выходить на тонкий лёд
   • надевать шлем на велосипеде
   • пристёгиваться в машине ремнём
   • садиться в машину к незнакомцу
4. Определи, что можно делать, а что нельзя.

   Группы: можно / нельзя

   • играть со спичками
   • садиться в машину к незнакомцу
   • сообщить взрослым о пожаре
   • переходить дорогу по зелёному сигналу
   • надевать шлем на велосипеде
   • трогать оборванные провода
5. Определи, что можно делать, а что нельзя.

   Группы: можно / нельзя

   • садиться в машину к незнакомцу
   • пристёгиваться в машине ремнём
   • пользоваться пешеходным переходом
   • переходить дорогу по зелёному сигналу
   • включать много приборов в одну розетку
   • выходить на тонкий лёд
6. Определи, что можно делать, а что нельзя.

   Группы: можно / нельзя

   • переходить дорогу на красный свет
   • надевать шлем на велосипеде
   • садиться в машину к незнакомцу
   • пристёгиваться в машине ремнём
   • трогать оборванные провода
   • сообщить взрослым о пожаре
7. Определи, что можно делать, а что нельзя.

   Группы: можно / нельзя

   • переходить дорогу на красный свет
   • трогать оборванные провода
   • выходить на тонкий лёд
   • сообщить взрослым о пожаре
   • надевать шлем на велосипеде
   • пользоваться пешеходным переходом
8. Определи, что можно делать, а что нельзя.

   Группы: можно / нельзя

   • трогать оборванные провода
   • играть со спичками
   • выходить на тонкий лёд
   • переходить дорогу по зелёному сигналу
   • сообщить взрослым о пожаре
   • пользоваться пешеходным переходом
9. Определи, что можно делать, а что нельзя.

   Группы: можно / нельзя

   • пользоваться пешеходным переходом
   • трогать оборванные провода
   • включать много приборов в одну розетку
   • выходить на тонкий лёд
   • переходить дорогу по зелёному сигналу
   • пристёгиваться в машине ремнём
10. Определи, что можно делать, а что нельзя.

    Группы: можно / нельзя

    • пристёгиваться в машине ремнём
    • переходить дорогу по зелёному сигналу
    • трогать оборванные провода
    • включать много приборов в одну розетку
    • сообщить взрослым о пожаре
    • садиться в машину к незнакомцу
11. Определи, что можно делать, а что нельзя.

    Группы: можно / нельзя

    • надевать шлем на велосипеде
    • играть со спичками
    • пристёгиваться в машине ремнём
    • пользоваться пешеходным переходом
    • включать много приборов в одну розетку
    • переходить дорогу на красный свет
12. Определи, что можно делать, а что нельзя.

    Группы: можно / нельзя

    • садиться в машину к незнакомцу
    • играть со спичками
    • включать много приборов в одну розетку
    • переходить дорогу по зелёному сигналу
    • надевать шлем на велосипеде
    • сообщить взрослым о пожаре
13. Определи, что можно делать, а что нельзя.

    Группы: можно / нельзя

    • пользоваться пешеходным переходом
    • выходить на тонкий лёд
    • пристёгиваться в машине ремнём
    • переходить дорогу на красный свет
    • надевать шлем на велосипеде
    • играть со спичками
14. Определи, что можно делать, а что нельзя.

    Группы: можно / нельзя

    • переходить дорогу по зелёному сигналу
    • надевать шлем на велосипеде
    • садиться в машину к незнакомцу
    • трогать оборванные провода
    • включать много приборов в одну розетку
    • пристёгиваться в машине ремнём

CLASS.SU · https://class.su/workbook/6/safety/p1/