Рабочая тетрадь: Статистика и вероятность
Математика, 6 класс
Имя: ____________________
Дата: ______________
Дата: ______________
Коротко о теме
- Вероятность: простые задачи. Вероятность — доля благоприятных исходов среди всех. Подсказка: Раздели нужные шары на все.
- Диаграммы в статистике: задачи. Данные на диаграмме читают по шкале. Сумма значений — общее количество. Подсказка: Определи цену деления шкалы.
- Серия бросков монеты: сколько раз. Статистика начинается с подсчёта: каждый результат нужно учесть ровно один раз. Подсказка: Считай по группам, отмечая каждое выпадение.
- Серия бросков кубика: сколько процентов. Частота события — доля испытаний, в которых оно произошло. Процент = доля · 100. Подсказка: Сначала посчитай нужные броски.
- Статистика: среднее, медиана, мода. Среднее — сумма : количество. Медиана — середина упорядоченного набора, мода — самое частое число, размах — разность наибольшего и наименьшего. Подсказка: Упорядочи набор по возрастанию.
Задания
-
В коробке лежат шары: красных — 9, синих — 5, зелёных — 4. Наугад достают один шар. Какова вероятность, что он красный? (дробью или десятичной дробью)Ответ: ______________
-
Столбчатая диаграмма «Осадки за неделю», мм. У какого столбца самое маленькое значение?
- Ср
- Чт
- Пт
- Пн
-
Монету подбросили 20 раз, результаты записаны ниже (О — орёл, Р — решка). Сколько раз выпало «орёл (О)»?
О О Р О Р О О О О О О Р Р Р О О Р О О Р
Ответ: ______________ -
Игральный кубик бросили 20 раз, результаты записаны ниже. Сколько процентов бросков составляют те, где выпало число 4?
4 6 4 5 1 4 6 5 4 6 3 2 3 3 3 5 4 6 5 1
Ответ: ______________ -
Найди медиану набора чисел: 4, 10, 3, 18, 1, 8.Ответ: ______________
-
В коробке лежат шары: красных — 4, синих — 2, зелёных — 3. Наугад достают один шар. Какова вероятность, что он красный? (дробью или десятичной дробью)Ответ: ______________
-
Столбчатая диаграмма «Любимые питомцы класса», голосов. У какого столбца самое большое значение?
- Хомяки
- Собаки
- Птицы
- Кошки
-
Монету подбросили 20 раз, результаты записаны ниже (О — орёл, Р — решка). Сколько раз выпало «орёл (О)»?
Р Р Р О О Р Р О Р О Р О О О Р Р Р О Р Р
Ответ: ______________ -
Игральный кубик бросили 20 раз, результаты записаны ниже. Сколько процентов бросков составляют те, где выпало число 1?
5 3 5 1 4 5 1 1 4 2 6 6 6 2 1 5 6 5 6 1
Ответ: ______________ -
Найди медиану набора чисел: 27, 29, 11, 6, 15, 22.Ответ: ______________
-
В коробке лежат шары: красных — 2, синих — 1, зелёных — 2. Наугад достают один шар. Какова вероятность, что он красный? (дробью или десятичной дробью)Ответ: ______________
-
Столбчатая диаграмма «Кружки школы», учеников. На сколько «Хор» больше, чем «Робототехника»?Ответ: ______________
-
Монету подбросили 20 раз, результаты записаны ниже (О — орёл, Р — решка). Сколько раз выпало «решка (Р)»?
О О О Р О Р Р Р Р Р О Р Р Р Р Р О Р Р О
Ответ: ______________ -
Игральный кубик бросили 20 раз, результаты записаны ниже. Сколько процентов бросков составляют те, где выпало число 1?
6 6 6 6 5 6 2 1 5 3 2 3 3 6 5 1 1 2 5 6
Ответ: ______________ -
Найди медиану набора чисел: 18, 24, 38, 6, 5, 3.Ответ: ______________
-
В коробке лежат шары: красных — 8, синих — 9, зелёных — 5. Наугад достают один шар. Какова вероятность, что он красный? (дробью или десятичной дробью)Ответ: ______________
CLASS.SU · https://class.su/workbook/6/math/p16/