Выбор из шести: Экосистемы и устойчивость
Биология, 9 класс · Экосистемы и устойчивость
📚 Программа 9 класса · модуль «Экосистемы и устойчивость» — тренажёр 2 из 3. За освоение тренажёра — +15 ★.
Правило и как решать
Разберись в различиях между понятиями темы «Экосистемы и устойчивость».
Подсказка: Проверь определение и сопоставь его с точным признаком.
Примеры с разбором
Пример 1
- постепенное изменение сообщества во времени
- наибольшая численность, поддерживаемая ресурсами среды
- положение организма в цепи передачи вещества и энергии
- роль вида и используемые им ресурсы в экосистеме
- многообразие форм жизни на разных уровнях
- переплетение нескольких цепей питания
Ответ: постепенное изменение сообщества во времени
Решение: Сукцессия — постепенное изменение сообщества во времени. Проверяй значение понятия в теме «Экосистемы и устойчивость» и не путай причину, признак и результат.
Пример 2
- переплетение нескольких цепей питания
- наибольшая численность, поддерживаемая ресурсами среды
- постепенное изменение сообщества во времени
- обогащение водоёма питательными веществами с изменением сообщества
- многообразие форм жизни на разных уровнях
- превращение и перемещение соединений азота в природе
Ответ: многообразие форм жизни на разных уровнях
Решение: Биоразнообразие — многообразие форм жизни на разных уровнях. Проверяй значение понятия в теме «Экосистемы и устойчивость» и не путай причину, признак и результат.
Пример 3
- многообразие форм жизни на разных уровнях
- переплетение нескольких цепей питания
- наибольшая численность, поддерживаемая ресурсами среды
- постепенное изменение сообщества во времени
- роль вида и используемые им ресурсы в экосистеме
- положение организма в цепи передачи вещества и энергии
Ответ: наибольшая численность, поддерживаемая ресурсами среды
Решение: Экологическая ёмкость среды — наибольшая численность, поддерживаемая ресурсами среды. Проверяй значение понятия в теме «Экосистемы и устойчивость» и не путай причину, признак и результат.