Личные границы и безопасность общения: верно или неверно
ОБЗР, 6 класс · Безопасное общение
📚 Программа 6 класса · модуль «Практика: Безопасное общение» — тренажёр 2 из 2. За освоение тренажёра — +15 ★.
Правило и как решать
Личные границы нужно уважать; о давлении, угрозах и преследовании важно рассказывать доверенным взрослым.
Подсказка: Вспомни тему урока и проверь себя по списку «Что нужно знать» на этой странице.
Что нужно знать
| Можно ли отказаться от общения, которое вызывает страх? | да |
|---|---|
| Кому школьнику стоит сообщить об угрозах? | доверенному взрослому |
| Что делать, если незнакомец требует пароль? | не сообщать пароль |
| Допустимо ли публиковать чужую фотографию без разрешения? | нет |
| Что делать при угрозах в переписке? | сохранить сообщения и сообщить взрослому |
| Как поступить при настойчивом предложении незнакомца встретиться? | отказаться и сообщить взрослому |
| Можно ли передавать код подтверждения из сообщения незнакомцу? | нельзя |
| Как назвать способность сказать «нет» нежелательному предложению? | отказ |
| Как следует относиться к личным границам другого человека? | уважать |
| Что делать, если за тобой следует незнакомец и тебе страшно? | зайти в людное безопасное место и обратиться за помощью |
Примеры с разбором
Пример 1
- Верно
- Неверно
Ответ: Верно
Решение: Кому школьнику стоит сообщить об угрозах — доверенному взрослому. В чрезвычайной ситуации необходимо действовать по официальным сообщениям и указаниям ответственных служб.
Пример 2
- Верно
- Неверно
Ответ: Неверно
Решение: В этой ситуации следует отказаться и сообщить взрослому. Безопасность важнее скорости действий; при необходимости обратись за помощью к взрослому или специалисту.
Пример 3
- Верно
- Неверно
Ответ: Верно
Решение: В этой ситуации следует сохранить сообщения и сообщить взрослому. Безопасность важнее скорости действий; при необходимости обратись за помощью к взрослому или специалисту.