Приём в предложении: эпитет, метафора, сравнение
Литература, 6 класс · Литература: практика
📚 Программа 6 класса · модуль «Средства выразительности: определения и примеры» — тренажёр 2 из 2. За освоение тренажёра — +15 ★.
Загрузка…
Правило и как решать
Чтобы найти приём, спроси: есть ли «как» или «словно» (сравнение), живое ли действие у неживого (олицетворение), необычно ли определение (эпитет) или преувеличение (гипербола).
Подсказка: Найди слово, которое создаёт образ, и вспомни, чем он создан.
Примеры с разбором
Пример 1
Какой художественный приём использован в предложении: «Я просил тебя об этом тысячу раз!»?
- сравнение
- метафора
- эпитет
- гипербола
Ответ: гипербола
Решение: Гипербола — чрезмерное преувеличение размера, силы или значения.
Пример 2
Какой художественный приём использован в предложении: «Мы любовались багряным закатом и лазурным небом.»?
- эпитет
- олицетворение
- литота
- гипербола
Ответ: эпитет
Решение: Эпитет — художественное определение, которое образно характеризует предмет или явление.
Пример 3
Какой художественный приём использован в предложении: «Золото листвы устилало дорожки парка.»?
- литота
- гипербола
- эпитет
- метафора
Ответ: метафора
Решение: Метафора — скрытое сравнение: свойства одного предмета переносятся на другой по сходству.
Другие тренажёры: Литература, 6 класс
📚Литературные жанры: определенияЛитература · Литература: практика📚Герои литературных произведений (5–7 классы)Литература · Литература: практика📚Стихотворные размеры: хорей, ямб, дактиль, амфибрахий, анапестЛитература · Литература: практика📚Рифмовка: парная, перекрёстная, опоясывающаяЛитература · Литература: практика📚Средства выразительности: определенияЛитература · Литература: практика📚Античная литература и «Слово о полку Игореве»Литература · Античная литература, ранняя русская