Работа с текстом: Исторический источник и выводы
История, 6 класс · Исторический источник и выводы
📚 Программа 6 класса · модуль «Практика: Исторический источник и выводы» — тренажёр 1 из 1. За освоение тренажёра — +15 ★.
Загрузка…
Правило и как решать
Выбери вывод, подтверждаемый фрагментом.
Подсказка: Проверь, что утверждение следует из прочитанного.
Примеры с разбором
Пример 1
Прочитай фрагмент учебного материала.
На монете обнаружено имя правителя, а в хронике того же времени — описание его похода.
Для чего историку нужны обе находки?
- Чтобы заменить проверку источников догадками
- Чтобы сопоставить независимые свидетельства
- Чтобы узнать события будущего
- Чтобы отменить датировку монеты
Ответ: Чтобы сопоставить независимые свидетельства
Решение: Монета и хроника дополняют картину эпохи.
Пример 2
Прочитай фрагмент учебного материала.
В уставе ремесленников прописаны сроки обучения ученика и правила допуска к самостоятельной работе.
Деятельность какой организации описана?
- Современного парламента
- Античного легиона
- Княжеской дружины
- Ремесленного цеха
Ответ: Ремесленного цеха
Решение: Цехи регулировали обучение и труд ремесленников.
Пример 3
Прочитай фрагмент учебного материала.
Житель Новгорода сообщает, что важный городской вопрос обсуждают на вече.
Какой вывод можно сделать об устройстве города?
- В Новгороде не было торговли
- Князья никогда не участвовали в жизни города
- Существовала практика народных собраний
- У всех жителей были равные права
Ответ: Существовала практика народных собраний
Решение: Вече — важный, но не единственный элемент власти.
Другие тренажёры: История, 6 класс
🏛Образование Древнерусского государстваИстория · Древняя Русь IX–XII веков🏛Образование Древнерусского государства: верно или неверноИстория · Древняя Русь IX–XII веков🏛Раннее СредневековьеИстория · Раннее Средневековье: франки, Византия, арабы🏛Раннее Средневековье: верно или неверноИстория · Раннее Средневековье: франки, Византия, арабы🏛Древняя Русь и Московское государство: выбери ответИстория · История России🏛Древняя Русь: соотнеси событие и деятеляИстория · История России