Прочитай исторический фрагмент: Работа с учебными историческими фрагментами
История, 5 класс · Работа с учебными историческими фрагментами
📚 Программа 5 класса · модуль «Работа с учебными историческими фрагментами — новые задания 136» — тренажёр 1 из 1. За освоение тренажёра — +15 ★.
Правило и как решать
Изучай исторический материал по российской школьной программе и проверяемым источникам.
Подсказка: Установи время, контекст и точное значение сведений.
Примеры с разбором
Пример 1
- Сопоставить дату и содержание всех трёх источников
- Изучить только рамку картины
- Отбросить все семейные документы
- Считать всё изображённое одновременным
Ответ: Сопоставить дату и содержание всех трёх источников
Решение: Совместное изучение карты, фотографии и письма позволяет увидеть изменения.
Пример 2
- Узоры появились после книгопечатания
- Города не общались между собой
- Все сосуды изготовлены одним мастером
- Между поселениями могли существовать торговые и культурные связи
Ответ: Между поселениями могли существовать торговые и культурные связи
Решение: Похожие предметы могут быть следствием обмена.
Пример 3
- Письменных источников не существует
- По орудиям можно точно установить имя каждого жителя
- Все древние люди жили одинаково
- Вещественные находки позволяют узнавать о занятиях древних людей
Ответ: Вещественные находки позволяют узнавать о занятиях древних людей
Решение: Материальные следы помогают изучать труд и быт.