Прочитай и ответь: Пчёлы и сад
Литературное чтение, 3 класс · Пчёлы и сад
📚 Программа 3 класса · модуль «Пчёлы и сад» — тренажёр 1 из 1. За освоение тренажёра — +15 ★.
Загрузка…
Правило и как решать
Подсказка: Ищи подтверждение в тексте или значение литературного понятия.
Примеры с разбором
Пример 1
Прочитай небольшой рассказ.
В начале лета Марина заметила, что на яблоне стало много пчёл. Дедушка объяснил: насекомые посещают цветки и переносят пыльцу. Осенью на яблоне созрело много плодов. Марина поняла, почему важно беречь насекомых и не разорять их жилища.
Когда Марина заметила пчёл?
- На Новый год
- В середине зимы
- В начале лета
- Поздней осенью
Ответ: В начале лета
Решение: Событие начинается в начале лета.
Пример 2
Прочитай небольшой рассказ.
В начале лета Марина заметила, что на яблоне стало много пчёл. Дедушка объяснил: насекомые посещают цветки и переносят пыльцу. Осенью на яблоне созрело много плодов. Марина поняла, почему важно беречь насекомых и не разорять их жилища.
Что переносят пчёлы между цветками?
- Семена внутри яблок
- Песок
- Пыльцу
- Листья
Ответ: Пыльцу
Решение: Перенос пыльцы участвует в опылении.
Пример 3
Прочитай небольшой рассказ.
В начале лета Марина заметила, что на яблоне стало много пчёл. Дедушка объяснил: насекомые посещают цветки и переносят пыльцу. Осенью на яблоне созрело много плодов. Марина поняла, почему важно беречь насекомых и не разорять их жилища.
Когда на яблоне созрели плоды?
- Через одну ночь
- Ранней весной
- В январе
- Осенью
Ответ: Осенью
Решение: В рассказе урожай созрел осенью.
Другие тренажёры: Литературное чтение, 3 класс
📖Сказки: впиши имя герояЛитературное чтение · Сказки📖Найди все примеры: Прямая речь и описаниеЛитературное чтение · Работа с текстом📖Распредели: Прямая речь и описаниеЛитературное чтение · Работа с текстом📖Найди все примеры: Образное определение и нейтральное описаниеЛитературное чтение · Средства выразительности📖Распредели: Образное определение и нейтральное описаниеЛитературное чтение · Средства выразительности📖Найди все примеры: Художественный и научно-познавательный текстЛитературное чтение · Работа с текстом