★ 0Кабинет
🎨

Выбери определение: Цветоведение

ИЗО, 2 класс · Цветоведение

📚 Программа 2 класса · модуль «ИЗО: Цветоведение» — тренажёр 2 из 2. За освоение тренажёра — +15 ★.

Задание 1 из 8+0 ★
Загрузка…
🖨 Распечатать / PDF

Правило и как решать

В школьной живописи цвета смешивают, чтобы получать новые цветовые отношения.

Подсказка: Сравни примеры с определениями художественных понятий.

Примеры с разбором

Пример 1

Какое описание относится к понятию «зелёный цвет»?
  • в акварели часто получают добавлением воды на белой бумаге
  • преобладание синих и голубых оттенков
  • получается при смешении жёлтой и синей красок
  • получается при смешении красной и жёлтой красок

Ответ: получается при смешении жёлтой и синей красок

Решение: В школьной живописи цвета смешивают, чтобы получать новые цветовые отношения.

Пример 2

Какое описание относится к понятию «тёмный оттенок»?
  • получают изменением смеси в сторону более тёмного тона
  • получается при смешении красной и синей красок
  • получается при смешении жёлтой и синей красок
  • преобладание красных, оранжевых, жёлтых оттенков

Ответ: получают изменением смеси в сторону более тёмного тона

Решение: В школьной живописи цвета смешивают, чтобы получать новые цветовые отношения.

Пример 3

Какое описание относится к понятию «фиолетовый цвет»?
  • получается при смешении красной и синей красок
  • получают изменением смеси в сторону более тёмного тона
  • получается при смешении жёлтой и синей красок
  • в акварели часто получают добавлением воды на белой бумаге

Ответ: получается при смешении красной и синей красок

Решение: В школьной живописи цвета смешивают, чтобы получать новые цветовые отношения.

Другие тренажёры: ИЗО, 2 класс