★ 0Кабинет
🛟

Ситуационная задача: Аварии с опасными веществами

ОБЗР, 10 класс · Аварии с опасными веществами

📚 Программа 10 класса · модуль «Аварии с опасными веществами» — тренажёр 1 из 1. За освоение тренажёра — +15 ★.

Задание 1 из 6+0 ★
Загрузка…
🖨 Распечатать / PDF

Правило и как решать

При химических авариях действуют по официальным инструкциям, а не по универсальным советам.

Подсказка: Сначала оцени риск, затем выбери безопасное действие.

Примеры с разбором

Пример 1

В интернете распространяется совет самостоятельно смешать реагенты для нейтрализации выброса. Что правильно?
  • Попросить детей провести опыт
  • Начать смешивание
  • Не выполнять опасный совет и использовать официальные инструкции
  • Вылить смесь на улицу

Ответ: Не выполнять опасный совет и использовать официальные инструкции

Решение: Самостоятельное смешивание химикатов создаёт дополнительные риски.

Пример 2

На предприятии произошла химическая авария. Какая первая общая стратегия безопасна?
  • Удалиться от места происшествия и следовать официальным указаниям
  • Подойти ближе к источнику
  • Самостоятельно пробовать вещество
  • Собирать неизвестную жидкость

Ответ: Удалиться от места происшествия и следовать официальным указаниям

Решение: Неизвестные вещества требуют профессиональной оценки.

Пример 3

По улице распространяется неизвестный резкий запах, официальные службы советуют оставаться внутри. Что делать?
  • Выйти навстречу облаку
  • Пытаться определить вещество на вкус
  • Открыть все окна
  • Выполнить указания служб по укрытию и защите воздуха

Ответ: Выполнить указания служб по укрытию и защите воздуха

Решение: Порядок действий зависит от конкретного вещества и официальных сообщений.

Другие тренажёры: ОБЗР, 10 класс