Работа с текстом: Исторический источник и выводы
История, 10 класс · Исторический источник и выводы
📚 Программа 10 класса · модуль «Практика: Исторический источник и выводы» — тренажёр 1 из 1. За освоение тренажёра — +15 ★.
Загрузка…
Правило и как решать
Выбери вывод, подтверждаемый фрагментом.
Подсказка: Проверь, что утверждение следует из прочитанного.
Примеры с разбором
Пример 1
Прочитай фрагмент учебного материала.
В воспоминаниях о войне автор утверждает, что видел событие лично; описание записано через сорок лет.
Что важно учитывать?
- Любые воспоминания ложны
- Запись через много лет всегда точнее дневника
- Автора не нужно сопоставлять с другими источниками
- Память и последующее осмысление могли повлиять на рассказ
Ответ: Память и последующее осмысление могли повлиять на рассказ
Решение: Мемуары стоит сопоставлять с другими свидетельствами.
Пример 2
Прочитай фрагмент учебного материала.
Письмо с фронта 1942 года сообщает о тяжёлых боях.
Какой вывод требует дополнительной проверки?
- Что конкретный автор описывает свой опыт
- Что солдату было тяжело
- Общая картина действий всех армий на всём фронте
- Что письмо написано во время войны
Ответ: Общая картина действий всех армий на всём фронте
Решение: Один личный источник не показывает целиком фронтовую обстановку.
Пример 3
Прочитай фрагмент учебного материала.
В документе 1921 года говорится о разрешении ограниченной частной торговли.
С какой политикой это связано?
- С новой экономической политикой
- С реформой 1861 года
- С опричниной
- С перестройкой 1980-х
Ответ: С новой экономической политикой
Решение: Частная торговля в регулируемых пределах характерна для НЭПа.
Другие тренажёры: История, 10 класс
🏛Гражданская война и НЭПИстория · Гражданская война и НЭП🏛Гражданская война и НЭП: выбери верныеИстория · Гражданская война и НЭП🏛Гражданская война и НЭП: верно или неверноИстория · Гражданская война и НЭП🏛В каком веке произошло событиеИстория · Века🏛Хронология: расставь события по порядкуИстория · Даты🏛Даты важных событийИстория · Даты